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2016年我校党支部委员会党建品牌创建工作总结

作者: 发布日期:2017年01月12日 16:05 浏览次数:

   一、实施背景

温州外国语学校娄桥分校创办于20138月,由原温州竞技体育学校主办,是一所全日制寄宿初中,现有规模已发展到31个教学班、1253名在校生,教职工162人,其中专任教师93人,占大多数的年轻老师是学校的骨干力量。2014年获批建立党支部,现有党员19名。

为响应“一企(社)一品、一域一群”党建品牌示范创建活动的号召,我校积极开展党建工作,着力打造“三创四建五让”的党建品牌,以便更好地发挥党支部组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,促进学校进一步发展。长期以来,党支部始终重视学校道德建设,把提高教师的思想道德素质放在文化建设和文明创建工作的首位,突出党建的先锋引领作用,为学校稳定可持续发展打下良好的思想基础。

    二、品牌内涵

    结合学校发展实际,以党建工作引领道德建关注主线,实施党和群众的联动工作,建立内外部讲师团,开展特色主题讲座,落实专门办公和活动场所,做到专人负责,专项经费保证和年度计划推进。因此,我校党支部围绕党建工作和师德教育,开辟新模式,建章立制,力求加强学生、家长、教师之间的联系,巩固党组织的组织基础和群众基础,发挥党组织在社会中的政治核心作用和学校发展中的政治引领作用,打造富有时代特征、具有外国语文化特色的党建品牌。

三、主要做法

(一)把党建工作纳入到教师职业道德教育中。

1、创设“道德讲座”:由党委牵头成立“道德讲座”建设领导小组,制定“道德讲座”建设和实施方案,通过名师讲座全面立体地诠释道德内涵。

2、创造学习途径,建立教师图书阅览室以及开启汽车图书馆进学校的新模式,实现多途径多方位地资源共享,借助各种平台开展党的思想政治教育。

3、创建师德教育计划。把师德文化建设纳入学校道德建设总体规划,开辟师德文化专栏,定期举办师德讲座,为学校营造“正直、团结、敬业、学习”的发展氛围。

(二)把党建工作纳入到和谐校园创建中。

1、建立以文育人的观念。抓住学校文化建设的主脉络,积极开展丰富多彩的文化活动,如“教师素质拓展”、“文艺节”等。

2、建筑心理客栈。围绕“幸福工作”目标,由党委牵头,专人负责牵头,为教师提供心理咨询、情感交流等服务,温暖教师的心灵。

3、建设校园社团组织。围绕“党员引领社团、社团凝聚员工”目标,坚持方向友党组织把握,活动由党员引领,教师由社团凝聚,组建了篮球社团、羽毛球社团、足球社团、健身团等多个极富有特色的社团,积极推进社团党组织的组建,激发社团党员和员工的活力,提升学校教师的整体素质。

4、建造关于教师成长的机制。党委积极创建党校,着力打造学习型组织和学习型教师,推进职业生涯规划培训,开展各种教师生涯规划讲座,形成了有效的人才发展机制。

(三)把党建工作纳入到学校的社会责任体系中。

学校始终把“让学生成才,让家长放心,让社会满意”作为推动学校健康可持续发展的基本原则,党委结合学校发展实际,全面推进党委工作。通过主动反哺社会,更好地履行社会责任,也是达到让教师幸福、让支部稳定向前发展的目的,体现了学校党委的先锋引领作用。

    四、成效评价

党委以党建工作引领道德建关注主线,促使体系持续改进和不断完善,提高了党建工作质量和管理水平,有效防止党建工作盲目性现象,提高了党建工作的成效,增强了党组织的威信,充分发挥党组织的优势和作用,增强了教师良好的道德意识,树立了教师正确的人生观,激发了教师敬业奉献精神,学校知名度不断上升,赢得了社会的认可,真正做到了让学生成才,让家长放心,让社会满意。

     五、创新亮点

本次党建品牌创建活动,极大地促进了教师的发展,尤其在师德教育方面,学校的发展离不开教师素养的提高,而教师素养的提高正是着眼于教师师德的提升,因此党建的核心不能离开对教师师德教育的培养。也是对党组织在学校发展中政治引领作用进行了深入探索,增强了党组织的凝聚力、吸引力和影响力,有效提升了党建工作活力,为新形势下加强学校党建工作提供了借鉴和参考。

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